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전공역량
전공 교육목표
- 1. 디자인 창작물을 구체적으로 표현하는 시각화 능력 함양
- 2. 창의적으로 디자인을 구상하는 콘셉트 메이킹 능력 함양
- 3. 디자인프로젝트를 기획하고 수행하는 통합적 능력 함양
전공 인재상
- 창의적, 분석적, 입체적 사고 능력을 가진 인재 양성
전공역량
| 전공역량 | 정의 |
|---|---|
| 디자인의 아이디어 발상과 표현 | 독창적이고 창의적인 아이디어를 발상하고, 효과적으로 표현하는 능력 |
| 디자인을 사회문화적으로 이해 | 디자인의 역사, 문화적 맥락, 사회적 영향을 이해하여 디자인 콘셉트에 통합하는 능력 |
| 디자인의 디지털 기반 기술의 활용 | 디자인의 디지털 기반 기술을 활용하여 디자인 결과물을 제작하는 능력 |
| 디자인프로젝트 실무 기획 및 수행 | 다양한 디자인프로젝트를 기획하고 실행하며 완성하는 능력 |
전공목표와 전공역량 관계
○ 연관성 있음, ◎ 연관성 많음
전공역량 전공교육목표 | 디자인의 아이디어 발상과 표현 | 디자인을 사회문화적으로 이해 | 디자인의 디지털 기반 기술의 활용 | 디자인프로젝트 실무 기획 및 수행 |
|---|---|---|---|---|
| 1. 디자인을 구체적으로 표현하는 시각화 능력 함양 | ◎ | ◎ | ○ | ○ |
| 2. 디자인을 창의적으로 구상하는 콘셉트 메이킹 능력 함양 | ○ | ◎ | ◎ | ○ |
| 3. 디자인프로젝트를 기획하고 수행하는 실무 능력 함양 | ○ | ○ | ◎ | ◎ |
전공역량과 우리대학 핵심역량 연결
○ 연관성 있음, ◎ 연관성 많음
전공역량 학교역량 | 디자인의 아이디어 발상과 표현 | 디자인을 사회문화적으로 이해 | 디자인의 디지털 기반 기술의 활용 | 디자인프로젝트 실무 기획 및 수행 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 전문인 | 지식탐구 | ○ | ◎ | ◎ | ○ |
| 종합적사고 | ◎ | ○ | ◎ | ◎ | |
| 실용인 | 창의 | ◎ | ◎ | ◎ | ◎ |
| 협의조정 | ◎ | ||||
| 세계인 | 글로벌소통 | ○ | ◎ | ○ | ○ |
| 책임의식 | ◎ | ||||
| 봉사인 | 공감 | ◎ | ◎ | ○ | ◎ |
| 나눔 | ○ | ◎ | |||
