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인문사회대학

사랑을 실천하는 이 시대의 진정한 리더가 되십시오.

전공역량

교육목표 및 인재상

인재상
  • 청소년의 성장 및 발달에 기여 하는 청소년전문가 양성
  • 전문적 지식과 인성을 갖춘 현장 실무형 청소년전문가 양성

전공 교육목표

  • 1. 종합적 사고와 실무능력이 있는 전문인
  • 2. 창의적 문제해결 능력이 있는 실용인
  • 3. 의사소통 및 대인이해능력이 있는 봉사인
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전공역량

청소년상담학과
전공역량 테이블
전공역량정의
청소년 이해 역량
  • 청소년의 신체, 인지, 사회, 정서 발달을 이해
  • 청소년발달의 개인차, 다양성 및 심리사회적 갈등을 이해
청소년 상담이론 활용
  • 청소년 상담이론을 학습하여 다양한 상황에 적용
  • 청소년 상담기법을 활용하여 다양한 상황에 적용
청소년 프로그램 개발 및 운영
  • 청소년 프로그램을 창의적으로 개발
  • 청소년 프로그램 운영 및 평가를 통한 프로그램 개선
청소년 기관과의 소통 및 협업
  • 청소년활동, 교육 및 상담관련 기관 구성원과의 소통
  • 청소년 활동, 교육, 및 상담관련 기관 구성원과의 협업
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전공목표와 전공역량 관계

  • 전공역량 1청소년 이해 역량
  • 전공역량 2청소년 상담이론 활용
  • 전공역량 3청소년 프로그램 개발 및 운영
  • 전공역량 4청소년 기관과의 소통 및 협업
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  • 전공목표 1 아이콘

    전공목표 1

    종합적 사고와 실무능력이 있는
    전문인

  • 전공목표 2 아이콘

    전공목표 2

    창의적 문제해결 능력이 있는
    실용인

  • 전공목표 3 아이콘

    전공목표 3

    의사소통 및 대인이해능력이 있는
    봉사인

전공역량과 전공교육목표 관계 테이블
전공역량
전공교육목표
청소년 이해 역량청소년 상담이론 활용 청소년 프로그램 개발 및 운영 청소년 기관과의 소통 및 협업
종합적 사고와 실무능력이
있는 전문인
창의적 문제해결 능력이
있는 실용인
의사소통 및 대인이해능력이 있는 봉사인

연관성 있음

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전공역량과 우리대학 핵심역량 연결

  • 전공인 역량 분포: 지식탐구, 종합적 사고.
  • 실용인 역량 분포: 창의, 협의조정.
  • 세게인 역량 분포: 책임의식, 글로벌소통.
  • 봉사인 역량 분포: 공감, 나눔.
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전공역량

  • 청소년 이해 역량
  • 청소년 상담이론 활용
  • 청소년 프로그램 개발 및 운영
  • 청소년 기관과의 소통 및 협업
전공역량과 전공교육목표 관계 테이블
전공역량
학교역량
청소년 이해 역량청소년 상담이론 활용 청소년 프로그램 개발 및 운영 청소년 기관과의 소통 및 협업
전문인지식탐구
종합적사고
실용인창의
협의조정
세계인글로벌소통
책임의식
봉사인공감
나눔

연관성 있음

연관성 많음

  • 문의전화
  • RC행정팀(국제·심리·디자인)

    • 휴복학/부복수/졸업/장학 : 02-2290-0944
    • 학과운영/커뮤니티/학생회/행사 : 02-2290-0957
    • 수강신청/교육과정/교과목 : 02-2290-0961
    • 강의수강/시험 : 02-2290-0048